Menumbuhkan Karib, Mengukir Kiprah Kunci Sukses Menuju Remaja Aktif dan Produktif
DOI:
https://doi.org/10.37287/jpm.v8i2.2309Keywords:
karib, kiprah, kunci sukses, remaja aktif, remaja produktifAbstract
Masa remaja merupakan periode transisi yang sangat penting dalam pembentukan karakter, kemampuan sosial, serta produktivitas individu di masa depan. Di era digital dan globalisasi saat ini, remaja menghadapi berbagai tantangan seperti pengaruh media sosial, perilaku berisiko, rendahnya aktivitas fisik, masalah kesehatan mental, serta kurangnya pemanfaatan potensi diri secara optimal. Indonesia memiliki sekitar 46 juta remaja yang menjadi aset strategis pembangunan bangsa, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sejak usia remaja. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah agar meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan keterampilan remaja dalam mengembangkan potensi diri melalui pembentukan karakter positif, penguatan hubungan sosial yang sehat, pengelolaan waktu, serta peningkatan partisipasi dalam kegiatan produktif. Metode yang digunakan berupa pendidikan kesehatan dan diskusi interaktif. Pelaksana dari kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan oleh 1 orang pelaksana yaitu Dosen STIKES Notokusumo dan dibantu 6 orang mahasiswa. Pesertanya sejumlah 24 remaja kelas 1,2 dan 3 terdiri dari remaja awal, tengah dan akhir. Peserta dilakukan pre test, diberikan edukasi dan terakhir post test. Evaluasi yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pengetahuan yang baik sebesar 58,3% dari hasil sebelum dilakukan penyuluhan adalah 4 (16,7%) menjadi 18 (75%) Terjadi peningkatan sikap yang baik adalah 54,1% dari hasil sebelum dilakukan penyuluhan hanya terdapat 4 (16,7%) meningkat menjadi 17 (70,8%).
References
Atik, S., & Tri, F. R. (2026). Pemberdayaan remaja generasi sehat dan produktif melalui posyandu remaja. JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia), 11(1), 83–92.
D.J. Maulana. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta: EGC.
Green, L. W., Gielen, A. C., Ottoson, J.M., Peterson, D.V., & Kreuter, M.W. (2022). Health program planning, implementation, and evaluation : Creating behavioral, environmental, and policy change (5th ed). Johns Hopkins University Press
Harmaniar, H., Asnuddin, A., & Hasriani, S. (2023). Pengaruh edukasi program pusat informasi dan konseling kesehatan reproduksi remaja (PIK KRR) terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan remaja di SMK Negeri 4 Bone. Jurnal Penelitian Inovatif, 3(2), 229–244.
Nurlindawati, N., & Puspita, T. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kesediaan remaja untuk berperan aktif dalam program PIK-R di Kota Bengkulu. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia.
Nuryani, N., & Paramata, Y. (2018). Intervensi pendidik sebaya meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku gizi seimbang pada remaja. Indonesian Journal of Human Nutrition, 5(2).
Putri, R. A., Lestari, P., & Nilawati, I. (2020). Gerakan remaja sehat dan produktif (GERATIF) sebagai upaya preventif perilaku berisiko remaja. Indonesian Journal of Community Empowerment
Soekidjo Notoatmodjo. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2018). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
UNICEF Indonesia. (2024). Profil kesehatan remaja Indonesia 2024. UNICEF Indonesia
UNICEF Indonesia. (2026). Membantu remaja berkembang: Panduan fasilitator untuk berkegiatan dengan remaja usia 15–19 tahun. UNICEF Indonesia
United Nations Children's Fund. (2023). Adolescent Development and Participation. Tersedia pada: UNICEF Adolescent Development
Walters, R., Leslie, S. J., Polson, R., Cusack, T., & Gorely, T. (2020). Establishing the efficacy of interventions to improve health literacy and health behaviours: A systematic review.
Wibowo, M., Gustina, E., & Hastuti, S. K. W. (2020). Upaya meningkatkan pengetahuan pendidik sebaya pusat informasi konseling remaja tentang kesehatan reproduksi. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2)
World Health Organization. (2023). Adolescent Health. Tersedia pada: WHO Adolescent Health
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eva Nurlina Aprilia Suharto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.