Pemberdayaan Ibu-ibu PKK dengan Pelatihan Regulasi Emosi untuk Menangani Perilaku Agresi
DOI:
https://doi.org/10.37287/jpm.v7i6.836Keywords:
perilaku agresi, regulasi emosiAbstract
Permasalahan yang perlu mendapatkan penanganan segera di Desa Dauh Puri Kelod adalah masalah hubungan antar manusia/Kesehatan mental dan emosi, masalah pengelolaan sampah, masalah Kesehatan lansia dan masalah PTM. Prioritas permasalahan yang pertama adalah hubungan antar manusia/Kesehatan mental dan Emosi pada ibu-ibu kelompok kerja (Pokja) PKK (Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga) Desa. Sebagian diantaranya pernah melakukan perilaku agresi. Hasil wawancara dan observasi menemukan dari 35 orang ibu-ibu Pokja PKK Desa 27 orang (77,14%) diantaranya pernah melakukan perilaku agresi bahkan sampai saat ini perilaku tersebut masih sering dilakukan.Upaya yang dapat dilakukan adalah dengan [elatihan regulasi emosi.Sasaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 30 orang ibu-ibu kelompok kerja PKK Desa Dauh Puri Klod. Kegiatan yang dilakukan adalah memberikan pelatihan ketrampilan dalam melakukan regulasi emosi dari persiapan dengan melakukan koordinasi persiapan sasaran,alat dan tempat,pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi pengetahuan dan ketrampilan regulasi emosi.Evaluasi dilakukan dengan post-test tentang tingkat pengetahuan regulasi emosi dan perilaku agresi, tentang perilaku agresi, dan kemampuan melakukan regulasi emosi. Hasil akhir dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan terjadi peningkatan pengetahuan perilaku agresi dan regulasi emosi menjadi 27 orang (90 %), 28 orang (93,33) mengalami penurunan perilaku agresi, dan 27 orang (93,33 %) telah mampu melakukan ketrampilan regulasi emosi.
References
Adeni, M. J. (2024). Perilaku agresif verbal ibu di Desa Gemarang Kedunggalar, Ngawi: Dinamika psikologis dan dampaknya. https://etheses.iainponorogo.ac.id/28791/1/Marfuah J.A_BPI B_2024.pdf
Atta, M. H. R., El-Gueneidy, M. M., Lachine, O. A. R., & Elashry, H. F. (2024). The influence of an emotion regulation intervention on challenges in emotion regulation and cognitive strategies in patients with depression. BMC Psychology, 12, 496. https://doi.org/10.1186/s40359-024-01949-6
Bagby, E., Murray, N., Felix, E., Liuzzi, S., Meuth Alldredge, J., Ingwersen, N., Abarcar, P., & Aponte, A. (2021). Evidence review: The effect of education programs on violence, crime, and related outcomes. https://www.mathematica.org/-/media/publications/pdfs/international/ 2025/ evidencereviewcombined.pdf
Danasasmita, F. S., Pandia, V., Fitriana, E., Afriandi, I., Purba, F. D., Ichsan, A., Pradana, K., Santoso, A. H. S., Mardhiyah, F. S., & Engellia, R. (2024). Validity and reliability of the Difficulties in Emotion Regulation Scale short form in Indonesian non-clinical population. Frontiers in Psychiatry, 15. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2024.1380354
Davidson, R. J., & McEwen, B. S. (2020). Social influences on neuroplasticity: Stress and interventions to promote well-being. Nature Neuroscience, 15(5), 689–695. https://doi.org/10.1038/nn.3093
Denson, T. F., Pedersen, W. C., Friese, M., Hahm, A., & Roberts, L. (2021). Understanding impulsive aggression: Angry rumination and reduced self-control capacity are mechanisms underlying the provocation–aggression relationship. Journal of Personality and Social Psychology, 100(6), 947–966. https://doi.org/10.1037/a0022648
Fritz, M., Soravia, S. M., Dudeck, M., Malli, L., & Fakhoury, M. (2023). Neurobiology of aggression: Review of recent findings and relationship with alcohol and trauma. Biology, 12(3), 469. https://doi.org/10.3390/biology12030469
Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and future prospects. Psychological Inquiry, 26(1), 1–26. https://doi.org/10.1080/1047840X.2014.940781
Gutiérrez-Cobo, M. J., Megías-Robles, A., Gómez-Leal, R., Cabello, R., & Fernández-Berrocal, P. (2023). Emotion regulation strategies and aggression in youngsters: The mediating role of negative affect. Heliyon, 9(3), e14048. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e14048
Hamzy, A., Chen, C.-C., & Hsieh, K.-Y. (2023). Mental health and aggression in Indonesian women. Behavioral Sciences, 13(9), 727. https://doi.org/10.3390/bs13090727
Mujiadi, & Fitriyah, L. (2024). The relationship between emotional regulation and aggressive behavior in adolescents at Al-Amin Orphanage, Sidoarjo District. Jurnal Kesehatan Komunitas Indonesia, 4(3), 326–334. https://doi.org/10.58545/jkki.v4i3.448
Mehraban, R., Hosseini Nasab, S. D., & Alivandi Vafa, M. (2023). Effect of emotion regulation training on aggression, rumination, and self-control in female junior high school students with low academic performance. International Journal of School Health, 10(1), 12–18. https://doi.org/10.30476/INTJSH.2022.96957.1261
Micciolo, R., Bianconi, G., Canal, L., Clerici, M., Ferla, M. T., Giugni, C., Iozzino, L., Sbravati, G., Tura, G. B., Vita, A., Zagarese, L., & de Girolamo, G. (2021). Young age and the risk of violent behaviour in people with severe mental disorders: Prospective, multicentre study. BJPsych Open, 7(6), e209. https://doi.org/10.1192/bjo.2021.1047
Pop, G. V, Miu, A. C., & Szentágotai-Tătar, A. (2025). Anger and emotion regulation strategies: A meta-analysis. Scientific Reports, 15, 6931. https://doi.org/10.1038/s41598-025-91646-0
Ramadhanty, N. N., Oktariani, A., Ariani, A., Eri, U. N., & Situmorang, M. Z. (2025). Psikoedukasi manajemen stres pada ibu rumah tangga di Desa Klampok Gunung Kidul Yogyakarta. Consilience: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(3), 41–50. https://journal.umg.ac.id/index.php/jc/article/view/9791/5412
Rantung, J., Mandey, J., & Londa, V. (2014). Peranan pemberdayaan kesejahteraan keluarga (PKK) dalam menggerakkan partisipasi masyarakat desa: Suatu studi di Desa Ongkau 1 Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Administrasi Publik, 4(5), 22–28. https://ejournal.unsrat.ac.id/v2/index.php/JAP/article/view/5868/0
Saccaro, L. F., Rassu, F., & Fernandez, A. (2024). Interventions targeting emotion regulation: A systematic review and meta-analysis. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 92(4), 377–394. https://doi.org/10.1037/ccp0000831
Sani, B. J., Bayazi, M. H., & Teymouri, S. (2023). The effectiveness of emotion regulation training on negative emotions and mental health in mothers of children with oppositional defiant disorder. International Journal of Behavioral Sciences, 16(4), 268–273. https://doi.org/10.30491/ijbs.2023.369469.1873
Segel-Karpas, D. (2024). Anger and anxiety in older adults: A cross-lagged examination. Aging & Mental Health, 28, 1209–1215. https://doi.org/10.1080/13607863.2024.2320137
Solihatun, S., Nasri, W. O. L., Syahputra, Y., & Dinihari, Y. (2023). Memperkuat keterampilan pemecahan masalah ibu-ibu Pembinaan Kesejahteraan Keluarga melalui kunjungan rumah. Cenderawasih Journal of Counseling and Education, 2(1), 21–32. https://doi.org/10.31957/cjce.v2i1.3133
Teniwut, L., & Widiantoro, F. W. (2024). Hubungan antara regulasi emosi dan agresivitas pada mahasiswa Maluku Tenggara di Yogyakarta. Journal of Education Research, 5(4), 6100–6108. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1943
Yulianti, R., Hartati, S., & Prameswari, D. (2023). Pengaruh stres dan regulasi emosi terhadap perilaku agresi pada ibu rumah tangga. Jurnal Psikologi Terapan, 11(2), 142–152.https://doi.org/10.22219/jipt.v11i2
Zuroida, A., Grahani, F. O., Rivaldo Kalu Menang, Y., & Suryaningsih, I. D. (2021). PPM pelatihan regulasi emosi bagi kelompok ibu PKK terdampak COVID-19 di Kalilom Lor Baru Surabaya. Prosiding PKM-CSR, Vol. 4 (Ekonomi, Sosial, Dan Budaya). https://prosiding-pkmcsr.org/index.php/pkmcsr/article/view/1302
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 I Wayan Candra, I Nengah Sumirta, I Gusti Ayu Harini, Ni Luh Gede Ari Kresna Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
