Pendampingan Berbasis Penilaian Kompetensi untuk Meningkatkan Kinerja Kader Posyandu Integrasi Layanan Primer (ILP)

Abstract

Kader Posyandu merupakan ujung tombak pelayanan kesehatan berbasis masyarakat. Pada tahun 2024 telah dilakukan sosialisasi 25 kompetensi dasar kader Posyandu Integrasi Layanan Primer (ILP). Namun untuk memperoleh penguasaan keterampilan dasar oleh kader posyadu perlu dilakukan penilaian terhadap keterampilan dasar yang telah dikuasi kader. Oleh karena itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melakukan penilaian ketercapaian 25 kompetensi dasar sekaligus memberikan penguatan kapasitas melalui pendampingan individual dalam pelaksanaan posyandu Integrasi Layaanan Primer dengan sasaran seluruh siklus hidup mulai dari langkah pendaftaran, . Hasil penilaian menunjukkan rata-rata kader hanya menguasai sekitar 50% dari kompetensi tersebut. Metode kegiatan meliputi koordinasi dengan Dinas Kesehatan, penilaian kompetensi menggunakan daftar tilik, pemberian umpan balik individu, dan edukasi penguatan kompetensi secara langsung. Hasil menunjukkan skor kecakapan rata-rata 12,6 (dari maksimum 20) dengan variasi cukup luas, serta keterampilan pada sasaran remaja dan lansia masih rendah. Kegiatan pendampingan mampu memperbaiki pemahaman kader terutama dalam pengisian register, plotting KMS, dan komunikasi. Kegiatan ini membuktikan bahwa model pengabdian yang memadukan penilaian awal dan pendampingan efektif untuk meningkatkan kualitas kader posyandu.