Edukasi Mengenal Jajanan Sehat dan Tidak Sehat

Authors

  • Ummul Hairat Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Prof. Dr. J.A. Latumeten
  • Sylvianovelista R Losoiyo Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Prof. Dr. J.A. Latumeten
  • Nurhayana Detek Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Prof. Dr. J.A. Latumeten
  • Aulia Safitri Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Prof. Dr. J.A. Latumeten
  • Prasetyo Peros Imea Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Prof. Dr. J.A. Latumeten

DOI:

https://doi.org/10.37287/jpm.v7i6.1621

Keywords:

anak usia dini, edukasi kesehatan, jajanan sehat, play-based learning, pengabdian masyarakat

Abstract

Jajanan sekolah merupakan bagian penting dari pola konsumsi anak usia dini, namun berpotensi menimbulkan gangguan kesehatan apabila tidak memenuhi prinsip higiene dan keamanan pangan. Rendahnya pengetahuan anak dalam memilih jajanan sehat meningkatkan risiko penyakit seperti diare dan cacingan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman anak tentang perbedaan jajanan sehat dan tidak sehat melalui pendekatan edukatif yang menyenangkan dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif. Kegiatan dilaksanakan di TK Kemala Bhayangkari 03 Perigilima pada Desember 2025 dengan melibatkan 15 siswa kelas TK B. Metode yang digunakan adalah edukasi kesehatan berbasis permainan (play-based learning) melalui ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi visual, serta permainan klasifikasi gambar makanan. Evaluasi dilakukan secara observasional dengan menilai partisipasi aktif dan kemampuan anak dalam mengidentifikasi jenis jajanan sebelum dan sesudah penyampaian materi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak terkait kriteria jajanan sehat dan tidak sehat. Anak mampu menjawab pertanyaan dengan lebih tepat serta mengklasifikasikan makanan sesuai kategori yang dijelaskan. Pendekatan interaktif dan kontekstual terbukti efektif dalam mentransformasikan pesan kesehatan menjadi pemahaman praktis pada anak usia dini. Disimpulkan bahwa edukasi jajanan sehat berbasis permainan efektif meningkatkan literasi kesehatan anak.

References

Alvianti, N. W., Lanti, Y., Dewi, R., & Qadrijati, I. (2024). Healthy Snack Education Using Role Playing Method to Improve Knowledge , Healthy Living Attitudes and Nutrients Primary School Students. 2024, 8–16.

Dewi, S. L. (2022). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Permainan pada Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini. Aulad : Journal on Early Childhood, 5(2). https://doi.org/10.31004/aulad.v5i2.346

Fadhillah, A. R., Kholish, M. Y., & Tetuko, M. B. A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Menggunakan Metode Play Based Learning Pada KB Al-Ishlah Singosari. Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks SOLIDITAS, 7(1). https://doi.org/10.31328/js.v7i1.5748

Hairat, U., Tauran, I., Selvi, S., Hattu, M., Elfira, S., Jean, S., & Korespondensi, E. (2025). Edukasi Mencuci Tangan Yang Baik Dan Benar Pada Anak Tk Negeri 01 Ambon. 2, 91–97. https://doi.org/10.33862/jp.v2i2.586

Hidayati, N. F., & Nurhayati, T. (2022). Faktor Risiko yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting Pada Balita: Studi Literatur. Jurnal Kesehatan Madani Medika, 13(1).

Ismainar, H., Harnani, Y., Sari, N. P., Zaman, K., Hayana, H., & Hasmaini, H. (2022). Hygiene dan Sanitasi Pada Pedagang Makanan Jajanan Murid Sekolah Dasar di Kota Pekanbaru, Riau. Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia, 21(1), 27–33. https://doi.org/10.14710/jkli.21.1.27-33

Jogi, R., Matondang, A., & Yuliaty, M. (2024). Unhealthy Snacking Habits are Prevalent Among Elementary School Students. 6(1), 13–21. https://doi.org/10.21512/becossjournal.v6i1.10828

Mayasari, E., Hayu, R. E., & Permanasari, I. (2020). Education Media Videos and Posters on Healthy Snacks Behavior In Elementary Schools Students. 9(2), 543–550. https://doi.org/10.30994/sjik.v9i2.229

Safe, K., & Project, H. F. (2012). A Look at Snack Foods in Secondary Schools across the States Out of Balance. October.

Wahjusaputri, S., Ernawati, Wahyuni, Y., & Wahyuni, I. (2024). Penerapan Pendekatan Play-Based Learning dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. MURHUM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1). https://doi.org/DOI: 10.37985/murhum.v5i1.489

Zaenab, Z., Nurhaidah, N., Chalizhah, I., & Azizah, N. (2024). Faktor Personal Hygiene Penjamah dan Kondisi Sanitasi TPM Terhadap Kualitas Bakteriologis Makanan Jajanan di Kuliner Pasar Cidu Kota Makassar. Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika Dan Masyarakat, 24(2), 378–391. https://doi.org/10.32382/sulo.v24i2.952

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Hairat, U., Losoiyo, S. R., Detek, N., Safitri, A., & Imea, P. P. (2025). Edukasi Mengenal Jajanan Sehat dan Tidak Sehat. Jurnal Peduli Masyarakat, 7(6), 421–426. https://doi.org/10.37287/jpm.v7i6.1621

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

<< < 7 8 9 10 11 12 

You may also start an advanced similarity search for this article.