Mothers' Knowledge Level about the Gold Standard of Baby Food
DOI:
https://doi.org/10.37287/picnhs.v6i2.1618Keywords:
mothers' knowledge, knowledge, the gold standart of baby foodAbstract
Nutritional issues in infants and children remain a government concern, particularly the issue of stunting. The gold standard for infant food is a fundamental step to improving the health of infants and children, starting with Early Initiation of Breastfeeding (IMD), exclusive breastfeeding, complementary feeding after the baby is 6 months old, and continued breastfeeding until at least 2 years of age. One effort to prevent stunting is by providing the gold standard for infant food. This is in accordance with recommendations from WHO and UNICEF. However, not all mothers provide the recommended gold standard for infant food. One of the causes is a lack of knowledge. The purpose of this study was to determine the level of maternal knowledge about the gold standard for infant food. This research method uses quantitative descriptive. The population of this study were mothers with children aged 6 months to 2 years. A sample of 54 respondents was taken using a total sampling technique. The data collection tool used a questionnaire. Data analysis used descriptive statistics. The characteristics of the respondents were: the majority or average age is 23 years (16.7%), the majority of whom had a high school education 39 respondent (72.2%), the majority of whom were unemployed 32 respondent (59.3%), and the majority of whom had a high income of ≥Rp2,379,702 are 30 respondent (55.6%).The results of the study showed that all respondents had knowledge in the good category (100%). Food is an important part of child growth and development, especially in the early stages of growth and development. Parental knowledge about nutrition will play a significant role in fulfilling nutritional needs for children. The government, in this case the community health center, can provide health education about the importance of providing gold standard baby food consistently and sustainably Future researchers can examine how the implementation of nutritional provision for newborns up to 2 years old according to the gold standard of baby food.
References
Aprillia. Y.T., Mawarni. E.S., & Agustina. S. (2020). Pengetahuan Ibu Tentang Makanan Pendamping ASI (MP-ASI). Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada Volume 9, Nomor 2, Desember 2020.
Ayu, S. M., Sofiana, L., & Halimatusa, T. (2019). Knowledge and attitudes of mothers about nutrition status for infants and toddlers in Tuksono, Sentolo, Kulonprogo. International Journal of Community Medicine and Public Health, 6(11), 4658-4662.
Ayuningtyas, G., Hasanah, U., & Yuliawati, T. (2021). Hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan status gizi balita. Nursing Analysis: Journal Of Nursing Research, 1(1), 15–23.
Bahm, Archie J. (1943). What Is Knowledge. Journal Article Vol. 56, No. 3 (Mar., 1943), pp. 266-273.
Budiarsih, L. I. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Dengan Keberhasilan Asi Eksklusif Di Wilayah Kerja Puskesmas Pejeruk. PrimA : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 5(1), 68–72. https://doi.org/10.47506/jpri.v5i1.137
Dahlia, H., Kartasurya, M. I., & Arso, S. P. (2022). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kunjungan Ibu Balita ke Posyandu pada Masa Pandemi COVID-19 : Literature Review. Media Publikasi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 5(9), 1032–1037.
Darsini, Fahrurrozi, & Cahyono, E.A. (2019). Pengetahuan : Artikel Review. Jurnal Keperawatan, Vol 12, No 1, Januari 2019.
Fakes, Astrida Alya Ardan. (2023). Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Infant Feeding Practices Di Posyandu Kembang Harapan, Wilayah Kerja Puskesmas Banguntapan II.
Ginting, E.P.Br., Zuska. F., & Simanjorang. A. (2019). Faktor-faktor yang Memmengaruhi Kegagalan Inisiasi Menyusui Dini pada Ibu Post Sectio Caesarea di Rumah Sakit Tentara Binjai. Jurnal Kesehatan Perintis (Perintis’s Health Journal) Volume 6 Nomor 1 Tahun 2019.
Handayani, Ririn. 2020. Metodologi Penelitian Sosial. Yogyakarta: Trussmedia Grafika.
Heryana, Ade. (2020). Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Prodi Kesehatan Masyarakat Universitas Esa Unggul
Hurlock, Elizabeth B. (1997). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga.
Husnaniyah, D., Yulyanti, D. And Rudiansyah, R. (2020). Hubungan Tingkat Pendidikan Ibu dengan Kejadian Stunting. The Indonesian Journal Of Health Science, 12(1), Pp.57-64.
Hutagoal, Aureliya. (2016). Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Inisiasi Menyusu Dini (IMD) di Rumah Sakit Umum Daerah Deli Serdang Lubuk Pakam. Jurnal Ilmiah Keperawatan IMELDA Vol. 2, No. 1, Februari 2016.
Indrasari, N., Mugiati, & Oktaviaba, A. (2022). Hubungan Pengetahuan Ibu Terhadap Keberhasilan IMD Pada Ibu Bersalin. Jurnal Maternitas Aisyah (JAMAN AISYAH) Universitas Aisyah Pringsewu.
Janssen, E. M., Marshall, D. A., Hauber, A. B., & Bridges, J. F. P. (2017). Improving the quality of discrete-choice experiments in health: how can we assess validity and reliability? Expert Review of Pharmacoeconomics & Outcomes Research, 17(6), 531–542.
Kaban, Nurhaida Br. (2017). Inisiasi Menyusui Dini. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 15 (2) Desember 2017.
Kasma, A. S. R. (2023). Implementasi program pemberian makan bayi dan anak di Kabupaten Bone. Nutrition Science and Health Research, 1(2).
Kebung, K. (2018). Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Kementrian Kesehatan RI. (2021). Buku Saku Pemberian Makan Bayi dan Anak Bagi Kader. Jakarta : Kementerian Kesehatan RI. 2021.
Lake, W. R., Hadi, S., & Sutriningsih, A. (2017). Hubungan Komponen Perilaku (Pengetahuan, Sikap, Tindakan) Merokok Pada Mahasiswa. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 2(3).
Lestari, Y. A., Suidah, H., Chasanah, N., & Nur, E. N. (2018). Hubungan Strategi Mekanisme Koping dengan Tingkat Kecemasan Menghadapi Pembelajaran Klinik pada Mahasiswa Semester IV Program Studi Ilmu Keperawatan STIKES Dian Husada Mojokerto. Nurse and Health: Jurnal Keperawatan, 7(1), 1-7.
Madyasari, P. N., SuliStyorini, L., & Rahmawati, I. (2022). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Stunting dengan Deteksi Stunting pada Balita di Kecamatan Sawahan Primastika. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 5(2), 53–59.
Matahari, Ratu dkk. (2023). MPASI : Makanan Pendamping ASI. Yogyakarta: K-Media.
Nanda, Salsabila. (2024). Kuesioner Penelitian: Cara Membuat, Jenis, dan Contohnya. Brain Academy.
Nasrullah, Muhammad Jundi. (2021). Pentingnya Inisiasi Menyusu Dini dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jurnal Medika Hutama Vol02 No 02,Januari 2021.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Nur Intan Sari, D., Wahyu Basuki, S., & N.Juni, T. (2016). Hubungan pengetahuan ibu tentang imunisasi dasar dengan kelengkapan imunisasi dasar. Biomedika, 8.
Nur, Marselinus Laga., Oematan, Grouse., & Rina, Yohanes Handri Tadeus. (2021). Hubungan Pengetahuan Gizi dan Alokasi Waktu Ibu Rumah Tangga dengan Pola Asuh Makan Anak Bawah Dua Tahun. Jurnal Pazih Pergizi Pangan DPD NTT 2745-6536.
Octaviana, D. R, & Ramadhani, R. A. (2021). Hakikat Manusia: Pengetahuan (Knoowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama. Jurnal Tawadhu, 5(2), 143-159.
Pelangi, Bunga & Ayubi, Dian. (2019). Determinan Perilaku Pemenuhan Gizi Usia Bawah Dua Tahun Di Kecamatan Cakung dan Pulogadung, Kota Jakarta Timur. Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 11 (2); September 2019.
Pratiwi, Intan Gumilang & Restanty, Dian Aby. (2018). Penerapan Aplikasi Berbasis Android “Status Gizi Balita Terhadap Pengetahuan Ibu Dalam Pemantauan Status Gizi Anak Usia 12-24 Bulan. Jurnal Kebidanan Akademi Kebidanan Jember Volume 2 No. 1, Maret 2018.
Purba, Y.O dkk. (2021). Teknik Uji Instrumen Penelitian Pendidikan. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Purwaningsih, Rahmawati Tri & Rofiqoch, Isnaeni. (2024). Tingkat Pengetahuan Ibu Pemberian Makanan Bayi Dan Anak (PMBA) Dengan Status Gizi Baduta Usia 12-24 Bulan Di Desa Ajibarang Wetan Tahun 2024. Jurnal Keperawatan dan Kebidanan 2621-0231.
Putri, Alifia Fernanda. (2019). Pentingnya Orang Dewasa Awal Menyelesaikan Tugas Perkembangannya. Indonesian Journal of School Counseling (2019), 3(2), 35-40.
Rakotomanana, H., Hildebrand, D., Gates, G. E., Thomas, D. G., Fawbush, F., & Stoecker, B. J. (2020). Maternal Knowledge, Attitudes, and Practices of Complementary Feeding and Child Undernutrition in the Vakinankaratra Region of Madagascar: A Mixed-Methods Study. Community and Global Nutriton. https://academic.oup.com/cdn/.
Saleh. S.N.H dkk. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Pemberian ASI Eksklusif pada Bayi 0-6 Bulan di Puskesmas Motoboi Kecil. Journal of Health, Education and Literacy (J-Healt) Vol 4 No 1 September 2021.
Salmaa. (2023). Skala Pengukuran dalam Penelitian: Pengertian, Jenis, Contoh. Deepublish.
Sari, Diesna dkk. (2024). Pemberdayaan Ibu Balita Melalui Pelatihan Pemberian Makan Bayi Dan Anak (PMBA) Sebagai Upaya Pencegahan Stunting. | Jurnal Pengabdian Masyarakat Juni 2024, Vol. 7, No. 2, hal, 272-279.
Sari, Rani Puspita. (2022). Pengaruh Beban Kerja dan Gaji Terhadap Kinerja PT Ciomas Adisatwa Lampung Selatan. Jurnal Penelitian Mahasiswa Ilmu Sosial, Ekonomi, dan Bisnis Islam (SOSEBI) Volume 1, Isu 1, Tahun 2022, ISSN: 2808-7089.
Sebataraja LR, Oenzeil F, Asterina. (2016). Hubungan Status Gizi dengan Status Sosial Ekonomi Keluarga Murid Sekolah dasar di Daerah Pusat dan Pinggiran Kota Padang. Jurnal Kesehatan Andalas; 3 (2): 182-187.
Setyosari, H. Punaji. (2016). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Siahaan, Gustien dan Lilis Tasmi. (2022). Hubungan Pola Pemberian Makanan Bayi dan Anak (PMBA) Usia 6–24 Bulan dalam Upaya Penurunan Resiko Stunting di Desa Sungai Jernih Kabupaten Muratara Tahun 2022. Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) vol 1:2.
Sitorus, Frisa Silwy. Analisis Tingkat Pengetahuan Masyarakat Terhadap Produk Perbankan Syariah Di Kelurahan Pematang Pasir Kecamatan Teluk Nibung Kota Tanjungbalai. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan 2019. Hal 9.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta, CV.
Susanti, S. (2018). Taksonomi bloom (ranah kognitif, afektif, dan psikomotor) serta identifikasi permasalahan pendidikan di indonesia.
WHO, & Unicef. (2021). Infant and Young Childf Fedding Counselling: an Integrated Course.
Yang, Y., Wang, Y., Zhou, Y., Chen, C., & Xing, D. (2016). Reliability of functional gait assessment in patients with Parkinson disease: Interrater and intrarater reliability and internal consistency. Medicine, 95(34).
Yusup, Febrianawati. (2018). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 7 No. 1. Januari – Juni 2018 (17-23).
