Efektifitas Program Edukasi Kesehatan dalam Self-Management Pasien Diabetes Mellitus: Literature Review

Abstract

Diabetes Melitus (DM) merupakan penyakit kronis yang prevalensinya terus meningkat secara global dan menjadi salah satu beban kesehatan terbesar abad ini. Self-management atau perawatan mandiri merupakan komponen kritis dalam penatalaksanaan DM yang menuntut pasien memiliki pengetahuan, keterampilan, dan motivasi untuk mengelola kondisi mereka secara aktif. Program edukasi kesehatan merupakan intervensi terstruktur yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan self-management pasien DM melalui berbagai modalitas termasuk edukasi tatap muka, edukasi kelompok, edukasi berbasis keluarga, edukasi berbasis teknologi digital, dan telenursing. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas program edukasi kesehatan dalam meningkatkan self-management pasien DM melalui pendekatan literature review berbasis PRISMA yang secara khusus membatasi artikel yang dianalisis hanya pada studi dengan desain quasi experiment, dengan penelusuran pada database Google Scholar, PubMed, dan Scopus tahun 2021–2026, sehingga diperoleh 10 artikel quasi experiment dari 1.621 artikel yang teridentifikasi, dilakukan penghapusan duplikasi, seleksi judul dan abstrak, serta penilaian kelayakan teks lengkap berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sehingga diperoleh 10 artikel terpilih yang dianalisis secara naratif. Hasil sintesis menunjukkan bahwa program edukasi kesehatan secara signifikan meningkatkan pengetahuan, efikasi diri, perilaku self-care, dan pengendalian glikemik pada pasien DM (p<0,05). Berbagai modalitas edukasi terbukti efektif melalui mekanisme peningkatan pengetahuan dan efikasi diri yang memediasi perubahan perilaku. Kesimpulannya, program edukasi kesehatan merupakan intervensi berbasis bukti yang efektif dalam meningkatkan self-management pasien DM, dengan efektivitas terbaik dicapai melalui pendekatan terstruktur, berkelanjutan, dan adaptif terhadap kebutuhan individu pasien.