Pengaruh Peran Edukasi Perawat terhadap Kemampuan Manajemen Diri pada Pasien Diabetes Melitus Tipe II
DOI:
https://doi.org/10.37287/jppp.v8i2.1947Keywords:
diabetes melitus tipe II, edukasi perawat, manajemen diri, perawatan diriAbstract
Diabetes Melitus Tipe II merupakan kondisi kronis yang menuntut kompetensi pengelolaan diri yang optimal guna mencegah komplikasi jangka panjang. Perawat berperan krusial sebagai fasilitator pembelajaran dalam meningkatkan kapasitas self-management pasien. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas peran edukatif perawat dalam meningkatkan kemampuan manajemen diri penderita Diabetes Melitus Tipe II di RS Amalia Medika Pangkalan Kerinci. Quasi-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest melibatkan 66 responden yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner Peran Edukasi Perawat dan Diabetes Self-Management Questionnaire (DSMQ), dengan hasil uji validitas menunjukkan bahwa seluruh item kuesioner memiliki nilai korelasi di atas 0,30, sehingga dinyatakan valid. Sementara itu, uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,9 untuk semua variabel. Nilai ini menunjukkan bahwa instrumen memiliki tingkat konsistensi yang sangat tinggi. Dengan demikian, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dapat dikatakan sangat baik dan layak untuk digunakan dalam pengumpulan data Analisis data menggunakan paired sample t-test dan regresi linear sederhana dengan taraf signifikansi 0,05. Terjadi peningkatan signifikan pada skor peran edukasi perawat (p < 0,05) dan kemampuan manajemen diri pasien (p < 0,05) pasca intervensi. Analisis regresi menunjukkan hubungan positif antara perubahan peran edukasi perawat dan perubahan kemampuan manajemen diri dengan nilai R² sebesar 0,050. Intervensi edukasi keperawatan berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan manajemen diri pasien Diabetes Melitus Tipe II, meskipun kontribusinya relatif kecil dan dipengaruhi oleh faktor multidimensional lainnya.
References
American Diabetes Association. (2022). Standards of medical care in diabetes-2022. Diabetes Care, 45(Suppl. 1), S1-S264. https://doi.org/10.2337/dc22-SINT
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W.H. Freeman.
Chairani, E., & Siregar, H. (2022). Hubungan tingkat pengetahuan dan kepatuhan pasien diabetes melitus terhadap pengendalian kadar glukosa darah di puskesmas. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 13(2), 112-120.
Deakin, T., McShane, C. E., Cade, J. E., & Williams, R. D. (2005). Group based training for self-management strategies in people with type 2 diabetes mellitus. Cochrane Database of Systematic Reviews, (2), CD003417. https://doi.org/10.1002/14651858.CD003417.pub2
Ghozali, I. (2020). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Glasgow, R. E., Toobert, D. J., & Gillette, C. D. (2001). Psychosocial barriers to diabetes self-management and quality of life. Diabetes Spectrum, 14(1), 33-41.
International Diabetes Federation. (2023). IDF diabetes atlas (10th ed.). International Diabetes Federation.
Isnaini, N., Mardiana, R., & Putri, A. (2021). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kepatuhan pengelolaan diri pasien diabetes melitus tipe 2. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 17(3), 256-264.
Lee, C. H., Kim, Y., & Park, J. (2021). The effect of psychological stress on medication adherence and glycemic control among patients with type 2 diabetes. Journal of Nursing Scholarship, 53(4), 402-410. https://doi.org/10.1111/jnu.12658
Lemeshow, S., Hosmer, D. W., Klar, J., & Lwanga, S. K. (2019). Adequacy of sample size in health studies. World Health Organization.
Norris, S. L., Engelgau, M. M., & Narayan, K. M. V. (2001). Effectiveness of self-management training in type 2 diabetes. Diabetes Care, 24(3), 561-587.
Orem, D. E. (2001). Nursing: Concepts of practice (6th ed.). Mosby.
Permana, H., Lestari, D., & Rahayu, I. (2021). Hubungan antara edukasi dan kemampuan self-management pasien diabetes melitus tipe II di Indonesia. Jurnal Keperawatan Medikal Bedah, 9(1), 45-54.
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2022). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (11th ed.). Wolters Kluwer.
Powers, M. A., Bardsley, J., Cypress, M., Duker, P., Funnell, M. M., Hess-Fischl, A., Maryniuk, M. D., Siminerio, L., & Vivian, E. (2017). Diabetes self-management education and support in adults with type 2 diabetes. Diabetes Care, 40(10), 1409-1419. https://doi.org/10.2337/dci17-0025
Rahmadani, L., Yuliana, & Prasetyo, H. (2023). Validasi kuesioner Diabetes Self-Management Questionnaire (DSMQ) versi Indonesia. Jurnal Keperawatan Indonesia, 26(2), 132-141.
Riskesdas. (2023). Laporan nasional riset kesehatan dasar tahun 2023. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan RI.
Shrivastava, S. R., Shrivastava, P. S., & Ramasamy, J. (2013). Role of self-care in management of diabetes mellitus. Journal of Diabetes & Metabolic Disorders, 12(14). https://doi.org/10.1186/2251-6581-12-14
World Health Organization. (2022). Global report on diabetes. World Health Organization.
Yanti, N., & Dewi, L. (2022). Pengaruh edukasi keperawatan terhadap perilaku perawatan diri pasien diabetes melitus tipe II di rumah sakit. Jurnal Keperawatan dan Promosi Kesehatan, 10(3), 220-230.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Penelitian Perawat Profesional
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
![88+ Daftar Jurnal Sinta 5 Gratis Yang Terbit Bulan Ini? [Update 2022]](https://stiqwalisongo.ac.id/wp-content/uploads/2020/10/sinta-5.jpg){kind=small}
