Body Image dengan Perilaku Bullying pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.37287/jppp.v7i6.1046Keywords:
citra tubuh, pekanbaru, perilaku bullying, remaja , kekerasan di sekolahAbstract
Bullying telah muncul sebagai masalah yang meluas di lingkungan pendidikan Indonesia, khususnya di Pekanbaru, di mana prevalensinya yang mengkhawatirkan secara signifikan mengancam kesehatan mental dan perkembangan sosial remaja. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain cross-sectional yang melibatkan 278 siswa berusia 11-16 tahun dari SMP Negeri 25 Pekanbaru yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire-Appearance Scales (MBSRQ-AS) untuk menilai citra tubuh (body image) dan Olweus Bullying Victimization Questionnaire (OBVQ-R) untuk mengukur perilaku bullying. Hubungan antar variabel dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Analisis statistik menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,096 dengan nilai p-value 0,111 (>0,05), yang mengindikasikan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara citra tubuh dan perilaku bullying pada siswa. Mayoritas responden melaporkan citra tubuh yang positif (Mean=109,41) meskipun perilaku bullying tetap terjadi (Mean=100,59). Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi citra tubuh bukanlah prediktor utama keterlibatan dalam bullying pada demografi ini.
References
Cash, T. F., & Pruzinsky, T. (2002). Body image : a handbook of theory, research, and clinical practice / edited by Thomas F. Cash, Thomas Pruzinsky. New York : Guilford Press,.
Frisca, J., Umari, T., & Khadijah, K. (2023). Hubungan Body Image Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 25 Kota Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 1202–1207.
Garaigordobil, M. (2011). Prevalencia y consecuencias del cyberbullying : una revisión. 233–254.
Garner, P. (2014). Dimensions of school-based violence to and by children : an overview of recent literature. 19(4), 484–495.
Gini, G., & Pozzoli, T. (2009). Association Between Bullying and Psychosomatic Problems : A Meta-analysis. https://doi.org/10.1542/peds.2008-1215
Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Bullying , Cyberbullying , and Suicide. 206–221. https://doi.org/10.1080/13811118.2010.494133
Holubcikova, J., & Kolarcik, P. (2015). Is subjective perception of negative body image among adolescents associated with bullying ? 1035–1041. https://doi.org/10.1007/s00431-015-2507-7
Libing, V., Lerik, M. D. C., & Kiling, I. Y. (2021). The Experience as a Victim of Bullying and Body Image Perception in Adolescents. Journal of Health and Behavioral Science, 3(1), 58–68. https://doi.org/10.35508/jhbs.v3i1.3132
Programme, T., Assessment, I. S., & Tables, I. (2018). Indonesia What 15-year-old students in Indonesia know and can do Figure 1 . Snapshot of performance in reading , mathematics and science. 1–10.
Reijntjes, A., Kamphuis, J. H., Prinzie, P., & Telch, M. J. (2010). Peer victimization and internalizing problems in children: A meta-analysis of longitudinal studies. Volume 34(issue 4), 244–252. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2009.07.009
SIMFONI-PPA. (2025). Ringkasan Data Kekerasan. SIMFONI PPA. https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Penelitian Perawat Profesional

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



