Efektifitas Media Leaflet “Gizi Baduta” terhadap Pengetahuan Ibu Balita dalam Praktik Pemberian Makanan Pendamping ASI untuk Balita Usia 6-24 Bulan
DOI:
https://doi.org/10.37287/jlh.v6i4.1205Keywords:
BADUTA, MP-ASI, pengetahuanAbstract
Permasalahan gizi anak usia dini menjadi tantangan kesehatan masyarakat global dengan dampak jangka panjang. Laporan UNICEF–WHO–World Bank Joint Child Malnutrition Estimates 2025 menunjukkan sekitar 148 juta anak balita di dunia mengalami stunting dan 45 juta wasting, menandakan dunia belum berada pada jalur pencapaian target SDGs. Usia 6–23 bulan merupakan periode kritis MP-ASI karena kebutuhan gizi meningkat sementara kapasitas konsumsi terbatas. Di Indonesia, prevalensi stunting masih mencapai 19,8% pada tahun 2024. Pengetahuan ibu berperan penting dalam praktik MP-ASI, namun bukti efektivitas media leaflet terstandardisasi masih terbatas, sehingga penelitian ini relevan secara ilmiah dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian menggunakan quasi experimental design pretest–posttest with control group, serta menggunakan uji analisis Paired Sample T-Test. Jumlah sampel 50 Dengan tahap Pretest, Intervensi, Post test. Tujuan : mengevaluasi efektivitas penggunaan media leaflet "Gizi Baduta" terhadap peningkatan pengetahuan ibu balita dalam praktik pemberian makanan pendamping ASI (MP-ASI) untuk anak usia 6–24 bulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan ditandai dengan nilai Sig. 0.00 < 0.05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat keefektivitasanLeaflet “Gizi Baduta” terhadap peningkatan pengetahuan ibu balita dalam praktik pemberian makanan pendamping ASI. Penggunaan Leaflet “Gizi Baduta” efektif untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita 6-24 bulan dalam praktik pemberian MP-ASI.
References
Bimpong, K. A., Cheyuo, E. K.-E., Abdul-Mumin, A., Ayanore, M. A., Kubuga, C. K., & Mogre, V. (2020). Mothers’ knowledge and attitudes regarding child feeding recommendations, complementary feeding practices and determinants of adequate diet. BMC Nutrition, 6, Article 67. https://doi.org/10.1186/s40795-020-00393-0
Celebier, K., Yigit, M., Kalayci, F., Kilic, E. K., & Tolunay, O. (2025). Socio-cultural factors shaping complementary feeding initiation: A contextual analysis of maternal education, employment, and family support. BMC Pediatrics, 25, Article 6327 (or article number as assigned). https://doi.org/10.1186/s12887-025-06327-8
Health Development Policy Agency (BKPK), Ministry of Health of the Republic of Indonesia. (2025, May 27). SSGI 2024: National stunting prevalence drops to 19.8%. https://www.badankebijakan.kemkes.go.id/en/ssgi-2024-prevalensi-stunting-nasional-turun-menjadi-198/
Muluye, S. D., Lemma, T. B., & Diddana, T. Z. (2020). Effects of nutrition education on improving knowledge and practice of complementary feeding of mothers with 6- to 23-month-old children in daycare centers in Hawassa Town, Southern Ethiopia: An institution-based randomized control trial. Journal of Nutrition and Metabolism, 2020, 6571583. https://doi.org/10.1155/2020/6571583
Nurrika, D., Nofita, R., Septiyani, R. A., Febriyanti, H., & Sabarguna, B. (2025). Effect of a booklet media on increasing the knowledge of complementary feeding among mothers in South Tangerang, Indonesia. Journal of Nursing Practice, 9(1), 145–153. https://doi.org/10.30994/jnp.v9i1.914
Prasetyo, Y. B., Permatasari, P., & Susanti, H. D. (2023). The effect of mothers’ nutritional education and knowledge on children’s nutritional status: A systematic review. International Journal of Child Care and Education Policy, 17, Article 11. https://doi.org/10.1186/s40723-023-00114-7
World Health Organization. (2023). WHO guideline for complementary feeding of infants and young children 6–23 months of age. https://www.who.int/publications/i/item/9789240081864
World Health Organization, United Nations Children’s Fund (UNICEF), & World Bank Group. (2025). Levels and trends in child malnutrition: UNICEF/WHO/World Bank Group joint child malnutrition estimates: Key findings of the 2025 edition. https://www.who.int/publications/i/item/9789240112308
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
