Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Produktivitas dan Prestasi Akademik Mahasiswa Keperawatan Semester Akhir
DOI:
https://doi.org/10.37287/jppp.v8i2.2005Keywords:
mahasiswa, media sosial, prestasi akademik, produktivitasAbstract
Penggunaan media sosial telah menjadi bagian integral dalam kehidupan mahasiswa dan berpotensi memengaruhi aktivitas akademik, baik secara positif maupun negatif. Pada mahasiswa semester akhir, penggunaan media sosial dapat berkaitan dengan produktivitas serta capaian prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara penggunaan media sosial dengan produktivitas dan prestasi akademik pada mahasiswa semester akhir Program Studi Keperawatan S1 di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 139 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner penggunaan media sosial dan produktivitas, serta data Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) untuk mengukur prestasi akademik. Analisis data bivariat dilakukan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat penggunaan media sosial yang tinggi (78,4%), produktivitas tinggi (63,3%), dan prestasi akademik dalam kategori sangat memuaskan (54,0%). Uji statistik menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan media sosial dengan produktivitas (p = 0,001) dan prestasi akademik (p = 0,005). Penggunaan media sosial memiliki hubungan dengan produktivitas dan prestasi akademik mahasiswa. Pemanfaatan media sosial secara bijak dapat mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan capaian akademik.
References
Addina, N. E., Murwandini, N., Fatkhulilah, A., & Takiddin, T. (2025). Pemanfaatan Media Sosial Dikalangan Mahasiswa PGMI. JURNAL PENDIDIKAN IPS, 15(4), 1303–1308. https://doi.org/10.37630/jpi.v15i4.3263
Al Farizi, S. (2024). Kondisi Psikologis Siswa Sebagai Pengguna Tiktok Pada Kalangan Siswa Sma Negeri 1 Pakong. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA.
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran tingkat stres mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40–47.
Anggraini, R., Hanita, H., Suhendri, N., Shintia, Y., Amanda, X., & Safa, F. (2022). Pengaruh Positif Dan Negatif Penggunaan Media Sosial. National Conference for Community Service Project (NaCosPro), 4(1), 1590–1595.
Anisa, A., Magfirah, N., & Thahir, R. (2021). Peranan Self Efficacy dan Self Regulated Learning Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa:(The Role of Self Efficacy and Self Regulated Learning on Student Academic Achievement). BIODIK, 7(2), 63–70.
Anisah, N., Sartika, M., & Kurniawan, H. (2021). Penggunaan media sosial Instagram dalam meningkatkan literasi kesehatan pada mahasiswa. Jurnal Peurawi: Media Kajian Komunikasi Islam, 4(2), 94–112.
Auxier, B., & Anderson, M. (2021). Social media use in 2021. Pew Research Center, 1(1), 1–4.
Azizah, I. Q. A., & Anshori, I. (2025). Pengaruh Penggunaan Tiktok Sebagai Media Sosial Terhadap Fokus Belajar Dan Produktivitas Mahasiswa: The Influence Of Using Tiktok As Social Media On Student Focus And Productivity. Jurnal Komunikasi Korporasi Dan Media (JASIMA), 6(1), 88–100. https://doi.org/10.30872/jasima.v6i1.2425
Bu’ulolo, W., & Hulu, M. K. (2025). Peran Media Sosial Dalam Meningkatkan Atau Menghambat Produktivitas Mahasiswa. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan Dan Teknik, 2(1), 51–59. https://doi.org/10.70134/identik.v2i1.168
Dwiyanti, D. A., Nurani, I., Alfarizi, M. N., & Hubbah, R. D. (2023). Pengaruh Media Sosial terhadap Partisipasi Politik Warga Negara: Dampak Positif dan Negatif. ADVANCES in Social Humanities Research, 1(4), 298–306.
Hadiapurwa, N. S. R. A. (2021). Potensi pemanfaatan media sosial tiktok sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran daring. Akademika, 10(2).
Haholongan, R., Putra, F. G. P., Herjamy, F., & Gigir, M. (2024). Penyuluhan Mengelola Stres dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa di Kampus Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Jakarta. BUDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3).
Harahap, N., Afilika, G. F., Septiani, A. T., Aqmalsah, F. W., Suhandi, M. A., Zuraida, L., & Khairunnisa, K. (2024). Pengaruh Antara Penggunaan Media Sosial Tiktok Dengan Tingkat Stress Mahasiswa UIN SU Medan. JURNAL TIPS JURNAL RISET, PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 20–29.
Haryanto, M., Sidauruk, A. C., Hendy, Y. B., Sabailaket, J. A., Purba, D. R., & Handoyo, E. R. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok terhadap Produktivitas Belajar Mahasiswa di Yogyakarta. KONSTELASI: Konvergensi Teknologi Dan Sistem Informasi, 3(2), 330–341.
Hidayat, V. (2019). Kebermaknaan hidup pada mahasiswa semester akhir. Jurnal Psikologi Integratif, 6(2), 141–152.
Hidayati, E. W., & Anggraini, D. (2022). Dampak Penggunaan Media Sosial Tik-Tok Terhadap Perilaku Mahasiswa Program Studi Pai Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(2), 170–179.
Jadidah, I. T., Annisah, R., Anggraini, E. A., Agustin, D., & Padiman, P. (2024). Analisis Dampak Penggunaan Media Sosial (Tiktok) di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang. SIGNIFICANT: Journal Of Research And Multidisciplinary, 3(01), 19–32.
Khalisah, N. (2021). Hubungan Produktivitas Mahasiswa dengan Pandemi.
Lasmana, T., & Khoiriyati, A. (2025). Analisis Dampak Pengguna Sosial Media Terhadap Produktivitas Akademik Mahasiswa. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 4(1), 1–12.
Manurung, L. D. R., & Rozi, F. (2024). Penggunaan Konten Tiktok Akun@ Gilanknugroho dalam Edukasi Tugas Akhir Mahasiswa. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 183–192.
Murwaningtyas, C. E., Kristiamita, A., Putri, A. L. A. I., Puspaningrum, F. D., & Mahanani, C. D. P. (2024). Analisis Pengaruh Media Sosial Terhadap Produktivitas Akademik Mahasiswa Menggunakan Metode Decision Tree dan Random Forest. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 6(2), 499–509.
Najamuddin, N., Negara, H. R. P., Ramdhani, D., & Nurman, M. (2019). Sosial media dan prestasi belajar: Studi hubungan penggunaan Facebook terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Tatsqif, 17(1), 70–86.
Naryati, N., & Ramdhaniyah, R. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Tidur Mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan di Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Jakarta Tahun 2021. Jurnal Mitra Kesehatan, 4(1), 5–13. https://doi.org/10.47522/jmk.v4i1.97
Pratiwi, P. S., Seytawati, M. P., Hidayatullah, A. F., Ismail, I., & Tafsir, T. (2021). Moderasi Beragama dan Media Sosial (Studi Analisis Konten Instagram & Tik-Tok). Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 6(1), 83–94.
Puspitasari, A. C. D. D. (2021). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Pada Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1127–1134.
Putri, S. N. (2022). Tiktok (Alternatif Media Pembelajaran Bahasa Di Kalangan Mahasiswa). Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
Ramadhani, S., Nababan, S. A., Azzahra, Y., & Amalia, S. N. (2024). Hubungan Antara Tingkat Penggunaan Media Sosial dengan Tingkat Produktivitas Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akademik. Interdisciplinary Explorations in Research Journal, 2(3), 1783–1792. https://doi.org/10.62976/ierj.v2i3.790
Rochman, M. A. N., Sabandi, M., & Octoria, D. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial dan teman sebaya terhadap prestasi belajar mahasiswa dimediasi motivasi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 11(3), 254–262.
Rozaini, N., & Panjaitan, P. E. Y. (2020). Pengaruh self regulated learning dan karakter terhadap prestasi belajar mahasiswa pendidikan bisnis Universitas Negeri Medan. NIAGAWAN, 9(1), 14–19.
Saksana, J. C. (2024). Analisis Pengaruh Motivasi Belajar, Kemampuan Kognitif dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Nusantara, 2(4), 172–181.
Septiani, Y., & Triariani, M. (2022). Pengaruh Burnout Terhadap Produktivitas Mahasiswa PGSD Universitas Kuningan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(3), 161–167.
Setiani, N., Pratiwi, R., & Nihayah, M. (2024). Pola Penggunaan Media Sosial untuk Pembelajaran Mandiri Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, 4(11), 453–458. https://doi.org/10.52436/1.jpti.479
Siagian, S. (2023). Manajemen sumber daya manusia. Yayasan Drestanta Pelita Indonesia.
Subekti, N. P., Kammawati, A., Yusida, E., & Prastiwi, L. F. (2021). Perubahan Produktivitas Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jambura Economic Education Journal, 3(1), 45–51.
Sugiarti, S., Utami, R. J., Ikhlas, A., Mahendika, D., Vanchapo, A. R., & Muis, M. A. (2024). Gambaran Coping Stress pada Mahasiswa yang sedang Menyelesaikan Skripsi. Journal on Education, 6(2), 11251–11259.
Yusuf, Z. (2020). Peran Motivasi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akhir (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMM). Al-Manar: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 9(1), 233–248.
Zulfikhar, R., Mustofa, M., Hamidah, E., Sapulete, H., Sitopu, J. W., & Sari, M. N. (2024). Dampak Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Akademis Mahasiswa Perguruan Tinggi. Journal on Education, 6(4), 18381–18390.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Penelitian Perawat Profesional
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
![88+ Daftar Jurnal Sinta 5 Gratis Yang Terbit Bulan Ini? [Update 2022]](https://stiqwalisongo.ac.id/wp-content/uploads/2020/10/sinta-5.jpg){kind=small}
